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CD-ROM en la enseñanza e investigación : una tecnología en aumento

Cabero Almenara, Julio; Duarte Hueros, Ana María. 1994
Diseño de un t-MOOC para la formación en competencias digitales docentes : estudio en desarrollo (Proyecto DIPROMOOC)

Cabero Almenara, Julio; Romero Tena, Rosalía. 2020
Marcos de competencias digitales para docentes universitarios : su evaluación a través del coeficiente competencia experta

Cabero Almenara, Julio; Barroso Osuna, Julio Manuel; Palacios Rodríguez, Antonio de Padua [et al.]. 2020
La red, ¿panacea educativa?

Cabero Almenara, Julio. 1999
Redes sociales universitarias : el caso de la Red Dipro 2.0

Marín Díaz, Verónica; Vázquez Martínez, Ana Isabel; Cabero Almenara, Julio. 2012
Replanteando el e-learning : hacia el e-learning 2.0

Barroso Osuna, Julio Manuel; Cabero Almenara, Julio. 2013
Influencia del género en el uso de redes sociales por el alumnado y profesorado

Valencia Ortiz, Rubicelia; Cabero Almenara, Julio; Garay Ruiz, Urtza. 2020
Construir el conocimiento en la era digital : retos y reflexiones

Marimon Martí, Marta; Cabero Almenara, Julio; Castañeda Quintero, Linda Johanna [et al.]. 2022
Análisis de 'buenas prácticas' del e-learning en las universidades andaluzas

Cabero Almenara, Julio; Romero Tena, Rosalía. 2010
Percepciones del profesorado universitario hacia las acciones formativas apoyadas en la red

Cabero Almenara, Julio; Llorente Cejudo, María del Carmen. 2011

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