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Valoraciones de la “Aceptación de la Tecnología de Formación Virtual” por profesores universitarios asistentes a un curso de formación virtual

Gallego Pérez, Óscar Manuel; Cabero Almenara, Julio; Sampedro Sampedro, Begoña. 2016
Creación de un entorno personal para el aprendizaje: desarrollo de una experiencia

Cabero Almenara, Julio; Marín Díaz, Verónica; Infante Moro, Alfonso. 2011
Diferencias en la percepción del trabajo en la plataforma educativa en función del género

Vázquez Martínez, Ana Isabel; Alducín Ochoa, Juan Manuel; Cabero Almenara, Julio. 2012
La televisión universitaria por Internet: análisis de la situación española

Cabero Almenara, Julio; García, Laura; Query del Moral, Pilar [et al.]. 2016
Las tecnologías de la información y comunicación y la formación inicial de los docentes : modelos y competencias digitales

Cabero Almenara, Julio; Martínez Gimeno, Almudena. 2019
Percepciones de estudiantes y docentes del uso que los estudiantes hacen de Internet y su relación con la modalidad de estudio

Valencia Ortiz, Rubicelia; Garay, Urtza; Cabero Almenara, Julio. 2020
Las tipologías de MOOC : su diseño e implicaciones educativas

Cabero Almenara, Julio; Llorente Cejudo, María del Carmen; Vázquez Martínez, Ana Isabel. 2014
Evaluando los entornos formativos online : el caso de DIPRO 2.0

Marín Díaz, Verónica; Cabero Almenara, Julio; Barroso Osuna, Julio Manuel. 2014
El diseño instruccional inverso para un recurso educativo abierto en la Formación Profesional española : el caso de Web Apps Project

García Marcos, Cristian Jorge; Cabero Almenara, Julio. 2017
Evaluación de medios y materiales de enseñanza en soporte multimedia

Cabero Almenara, Julio; Duarte Hueros, Ana María. 1999

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