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La utilización de la rúbrica en el diseño de materiales para la e-formación

Cabero Almenara, Julio; Rodríguez Gallego, Margarita Rosa. 2013
Diferencias en la percepción del trabajo en la plataforma educativa en función del género

Vázquez Martínez, Ana Isabel; Alducín Ochoa, Juan Manuel; Cabero Almenara, Julio. 2012
Las tipologías de MOOC : su diseño e implicaciones educativas

Cabero Almenara, Julio; Llorente Cejudo, María del Carmen; Vázquez Martínez, Ana Isabel. 2014
La red, ¿panacea educativa?

Cabero Almenara, Julio. 1999
Replanteando el e-learning : hacia el e-learning 2.0

Barroso Osuna, Julio Manuel; Cabero Almenara, Julio. 2013
Análisis de 'buenas prácticas' del e-learning en las universidades andaluzas

Cabero Almenara, Julio; Romero Tena, Rosalía. 2010
Actitudes, satisfacción, rendimiento académico y comunicación online en procesos de formación universitaria en blended learning

Cabero Almenara, Julio; Llorente Cejudo, María del Carmen. 2009
Usos del e-learning en las universidades andaluzas : estado de la situación y análisis de buenas prácticas

Ballesteros Regaña, Cristóbal; Cabero Almenara, Julio; Llorente Cejudo, María del Carmen [et al.]. 2010
Covid-19 : transformación radical de la digitalización en las instituciones universitarias

Cabero Almenara, Julio; Llorente Cejudo, María del Carmen. 2020
Diseño y validación de un cuestionario dirigido a describir la evaluación en procesos de educación a distancia

García López, Esther; Cabero Almenara, Julio. 2011

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