@article{11162/6534,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/6534},
abstract = {Se presenta la importancia de emplear la evaluación para proporcionar información dirigida a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, en lugar de esperar al final de la instrucción para devolver los resultados de la misma. La evaluación formativa en la educación secundaria obligatoria es una evaluación continuada que reconduce y mejora la instrucción al tiempo que guía el aprendizaje del alumno. Esta clase de evaluación mejora la actuación y no sólo la mide, por eso es necesario el uso de procedimientos y técnicas de evaluación que permitan a los alumnos conocer qué es lo que están aprendiendo y valoren su propio aprendizaje al mismo tiempo que los docentes obtienen nuevas formas de realizar su docencia.},
booktitle = {Educació i cultura : revista mallorquina de pedagogia. 2001, n. 14 ; p. 183-200},
keywords = {evaluación formativa},
keywords = {proceso de aprendizaje},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
title = {La evaluación formativa en la educación secundaria obligatoria},
author = {Morey Alzamora, Aina},
}