@misc{11162/64155,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/11162/64155},
abstract = {Esta segunda edición del recurso tiene en cuenta los cambios recientes del currículo nacional de ciencias  en Inglaterra y Gales. Tiene nuevas secciones, con  mapas conceptuales en biología, química, física y astronomía, ciencias de la Tierra y naturaleza de la ciencia. Es un nuevo material para el desarrollo personal, para aprender a trabajar en equipo, y sobre la responsabilidad jurídica de los profesores de ciencias en el laboratorio o en las salidas al campo.  Proporciona el debate sobre: la gestión del desarrollo profesional; los conocimientos conceptos y principios de la ciencia; la planificación para el aprendizaje y la enseñanza de la ciencia; las estrategias de práctica de enseñanza; la selección y utilización de los recursos; la evaluación y los  exámenes; la ampliación del currículo de ciencias, incluyendo la ciudadanía, educación sexual y salud. Tiene amplia bibliografía, sitios web de internet e índice alfabético.},
publisher = {London :},
publisher = {Routledge, 2008},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {lengua inglesa},
keywords = {ciencias de la naturaleza},
keywords = {biología},
keywords = {bioquímica},
keywords = {física},
keywords = {astronomía},
keywords = {ciencias de la tierra},
keywords = {enseñanza},
keywords = {enseñanza secundaria},
title = {Learning to teach science in the secondary school : a companion to school experience},
author = {},
}