@article{11162/217405,
year = {2021},
url = {https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/6003},
url = {https://hdl.handle.net/11162/217405},
abstract = {Basado en la teoría socioconstructivista, se determina que herramientas colaborativas virtuales mejoran la producción de textos en estudiantes de educación secundaria. Se realiza un diseño cuasiexperimental y se utilizó la prueba objetiva como instrumento, la cual fue validada por expertos y sometida a pruebas deconfiabilidad. Se aplicó a una población de 103 estudiantes.},
booktitle = {Aula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. 2021, v. 23, n. 2 ; p. 31-50},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {tecnología de la educación},
keywords = {aprendizaje en grupo},
keywords = {tratamiento de textos},
keywords = {composición},
title = {Herramientas colaborativas virtuales para mejorar la producción de textos},
doi = {10.17561/ae.v23n2.6003},
author = {Sánchez Santillán, Eloísa Mónica},
}