Redined

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  ¿Qué sí hay? : apreciación y confianza en un proceso de formación docente de la Línea de Educación Artística de la UPN-Cenart en México 

  Rivera García, Rosa María Guadalupe. 2021
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  Innovación educativa en tiempos de Covid-19 en el proyecto Galería Central : una experiencia de creatividad docente en comunicación del arte 

  Meléndez Malavé, Natalia; Sedeño Valdellós, Ana María. 2021
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  Educación artística, intercreatividad y postdigitalidad : reflexión crítica sobre sus relaciones y procesos en tiempos del covid-19 

  Mañero Contreras, Julia. 2021
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  Prácticas artísticas colaborativas como propuesta metodológica para la educación artística : estudio de caso del proyecto Libertad 

  Sola Pizarro, María Belén. 2021
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  Actitudes del profesorado hacia la coeducación : claves para una educación inclusiva 

  Azorín Abellán, Cecilia María. 2014
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  Nietzschean perspectives on representations of national history in Australian school textbooks : What should we do with Gallipoli? 

  Parkes, Robert J.; Sharp, Heather. 2014

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